Maintenir l’accessibilité de son site internet : guide du contributeur  À distance

Cette formation, intitulée "Maintenir l'accessibilité de son site internet", a pour but de sensibiliser les participants aux enjeux de l'accessibilité numérique.

Avec 12 millions de personnes en situation de handicap en France, il est crucial que les outils numériques soient adaptés et accessibles à tous.

La formation couvre les exigences légales et les meilleures pratiques en matière d'accessibilité.

Le programme débute par une introduction sur les besoins des personnes en situation de handicap, suivie d'une exploration des notions réglementaires. Les apprenants découvriront le référentiel RGAA, du moins les critères sur lesquels ils sont acteurs.

Un accent particulier est mis sur les impacts utilisateurs, permettant aux participants de prendre conscience des défis rencontrés par les personnes en situation de handicap lors de la navigation sur un site internet.

Ils apprendront également comment publier des supports accessibles, y compris des PDF, des alternatives d'images, et la création de boutons et liens accessibles.

La formation aborde également des aspects techniques, tels que les contrastes de couleurs, la structure d'une page web, et l'accessibilité des vidéos. Ces compétences pratiques sont essentielles pour garantir que les contenus numériques soient utilisables par tous.

En plus des enseignements théoriques, des études de cas concrets seront présentées pour illustrer les points abordés. Les stagiaires auront l'occasion de mettre en pratique leurs connaissances grâce à des exercices interactifs.

Un suivi post-formation sera mis en place, incluant des exercices personnalisés, afin d'assurer que les acquis soient bien intégrés et appliqués dans le cadre professionnel des participants.

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples et visent à offrir une compréhension approfondie des enjeux liés à l'accessibilité numérique. Parmi les objectifs principaux, on retrouve :

• Comprendre les enjeux humains et juridiques de l'accessibilité numérique : Cela inclut une analyse des lois et règlements en vigueur, notamment la loi du 11 février 2005 et la directive (UE) 2019/882.
• Comprendre les impacts des défauts d'accessibilité : Cette partie aborde les conséquences de l'absence d'accessibilité sur l'expérience utilisateur des personnes en situation de handicap.
• Découvrir les critères du RGAA : Les stagiaires apprendront à identifier et appliquer les critères du Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité (RGAA) pour lesquels ils peuvent être acteurs dans leurs projets.

Les participants à cette formation sont variés : directrices et directeurs d'organismes, chargé(e)s de communication, référent(e)s tourisme et handicap, ainsi que des chargé(e)s de projets et webmasters.

Cette formation est pensée pour ceux qui souhaitent continuer à proposer un site accessible une fois que celui-ci a été attesté conforme par un auditeur.

Le programme s'adresse surtout aux contributeurs de contenus, qu'ils soient en charge de textes, documents, images ou vidéos, et qui ont un rôle crucial dans la mise en œuvre de pratiques accessibles. Les apprenants pourront ainsi acquérir les compétences nécessaires pour rendre leur contenu numérique accessible à tous.

Les modalités pédagogiques de cette formation sont conçues pour favoriser l'apprentissage actif et l'engagement des participants. La formation se déroulera dans une salle dédiée, propice à la concentration et aux échanges.

Les supports de formation incluent des documents projetés, ce qui permet aux participants de suivre facilement le contenu présenté. De plus, des études de cas concrets seront utilisées pour illustrer les concepts abordés, permettant aux stagiaires de voir l'application pratique des théories discutées.

Un accès en ligne à des documents supports sera également proposé après la formation, garantissant que les participants puissent continuer à approfondir leurs connaissances et à consulter les ressources nécessaires dans leur travail quotidien.

La formation met à disposition divers moyens pédagogiques et techniques pour assurer un apprentissage efficace.

Accueil des stagiaires : Les participants seront accueillis dans un environnement adapté, avec des installations nécessaires pour faciliter leur apprentissage.

Documents supports de formation : Tout au long de la formation, des documents seront projetés, et des ressources seront mises à disposition pour une consultation ultérieure.

Etudes de cas concrets : Ces études permettront d'ancrer les connaissances théoriques dans des situations réelles, rendant l'apprentissage plus pertinent.

Feuilles de présence – Suivi de la participation des stagiaires.

Questions orales ou écrites – Des QCM seront utilisés pour évaluer les connaissances.

Questionnaire de positionnement – Évaluation diagnostique avant la validation de l'inscription.

Formulaires d'évaluation – Un questionnaire de satisfaction à chaud et une évaluation sommative pour suivre la progression des compétences.

Certificat de réalisation – Délivrance d'un certificat à la fin de la formation.

• Sensibiliser à la publication numériquement accessible
• Découvrir les critères essentiels de l’accessibilité numérique à travers le référentiel RGAA
• Comprendre les impacts des défauts d’accessibilité sur la navigation des personnes en situation de handicap

Orianne s'est formée au tourisme et en parallèle au numérique (création de sites internet).

A travers ses 15 ans d'expérience dans le tourisme, elle a développé une expertise sur les sujets liés au handicap et à l'accessibilité numérique.

Formée au RGAA notamment, passionnée et engagée, elle partage aujourd'hui avec enthousiasme ses connaissances au sein de l'Institut du Tourisme. 

Les moyens techniques et pédagogiques peuvent être adaptés au public en situation de handicap.

Modalités à indiquer lors de l'inscription et définies en amont de la formation avec Cécile Bourdon : cecile@otb.bzh